刘敏珍委员：

《关于筹建“福建安溪职业技术学院”的建议》（第134106号）收悉。现答复如下：

拥有120万人口的安溪，2024年国民生产总值近千亿，位列全国综合实力五十强、全省经济实力“十强”。目前，我县提出“全面建设具有茶乡特色的现代化中等城市”的宏伟目标，持续夯实“中国茶都”“世界藤铁工艺之都”的产业根基，发力低空经济、光子量子等新兴和未来产业，努力“打造全国最具吸引力的茶文旅胜地”。泉州芯谷安溪分园区、空天影视产业园等“一园九区”在安溪大地上方兴未艾、生机勃发。安溪这座因茶而兴的千年古邑，在县域经济高质量发展赛道上跑出加速度。

实现县域经济高质量发展关键在人才，县域产业转型升级迫切需要大批高素质技术技能人才。但是，全国1500多所高职院校位于县级城市的截至2024年12月仅有35所、且大部分位于经济百强县市区，这对县域经济高质量发展十分不利。为破解这一阻碍经济发展的藩篱，江苏等经济发达地区已在10年前开设试点五年制高等职业教育，取得很好的成效，有力推动县域经济高质量发展和产业转型升级。近年来，我县几所职业学校也一直在关注、学习、研究五年制高等职业教育，积极寻求推动我县职业教育办学层次的提升，主动与省内高职院校联办“3+2”五年制专业。对于我县而言，大力发展职业教育乃至县域高等职业教育、大力培养技术技能人才势在必行、迫在眉睫。

安溪县委、县政府主要领导充分意识到高等职业教育在推动服务地方经济发展的过程中发挥着重要的作用、提供着重要的智力支持，多次指示县教育局要积极推进职业教育集团化办学，并抢抓先机探索筹建一所高职院校，补足安溪县从学前教育到研究生教育体系中的高职教育短板。

去年以来，县教育局积极贯彻落实全国、全省教育大会精神和县委、县政府主要领导的指示，将探索筹建一所高职院校摆上议事日程。2024年8月，华侨职校林云川副校长、谢雨佳副校长分别调任安溪茶校、陈利职校校长；9月，县教育局调整充实安溪县职业教育中心组成人员，并修订完善县职教中心职能职责。11月29日，中共安溪县委教育领导小组秘书组牵头成立安溪县职业教育“十五五”高质量发展规划编制工作专班，专班由教育局、发改局、人社局、统计局、财政局、工信商局、工业园区管委会、茶都集团等单位相关领导组成，正式启动筹备工作；同时，委托广东省职业教育研究院院长陈桂林教授团队编制发展规划。

12月28日,县教育局牵头在华侨职校举行安溪县职业教育“十五五”高质量发展规划论证会，重点围绕申报“福建安溪职业技术学院（暂定名）”项目可行性开展专家论证;以全国职业高等院校校长联席会议秘书长任君庆教授为组长，10位全国各地职业教育领域的专家、教授为成员的专家组深入我县调研，并围绕《申建公办福建安溪职业技术学院可行性论证报告》展开充分论证；县委常委、县政府副县长黄汉阳出席会议。2025年1月10日，专家组形成论证意见报告，一致认为申建公办福建安溪职业技术学院项目建设符合现代职业教育的发展趋势和要求，达到《高等职业学校设置标准（暂行）》规定的基本要求、符合安溪产业发展和经济社会发展需求，具有开设的必要性和可行性。专家组建议我县结合社会需求，积极创造条件推动项目按计划实施，以期创造社会效益。

2025年1月，中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》发布，在涉及职业教育方面提出要“推动有条件地区将高等职业教育资源下沉到市县”。国家这一职业教育布局的重大政策举措充分彰显了高等职业教育在推动县域高质量发展中的重要赋能价值，也将为县域高等职业教育打开新天地，形成职教强国建设的新引擎和新增长极。这一政策举措也进一步增强了我们筹办安溪职业技术学院的决心和信心。今年2月，县委吴毓舟书记、县政府刘永强县长莅临华侨职校调研，十分关注高职院校筹建工作推进事宜，并表示县委、县政府将全力支持该项工作。

目前，县教育局指导华侨职校、陈利职校、安溪茶校等职校依托安溪县职教中心，在专业建设、师资队伍、实训条件改造等方面，充分围绕适应高职办学层次提升开展中高职衔接调研论证和方案制订。同时，正积极推进华侨职校、陈利职校、安溪茶校和慈山农校等四所职校土地、师资、设备等资源的整合，计划组建实体化运作的“安溪县职业教育集团”，并联合安溪中国茶都集团、安溪城建集团等国有企业合作办学，在此基础上早日申报筹建“福建安溪职业技术学院”，为县域经济和社会发展培养更多技能型人才。

感谢您对安溪教育的关心与支持！让我们一起期待“福建安溪职业技术学院”落地生根、梦想成真！

领导署名：赖加团

联 系 人：林建新

联系电话：23236764

安溪县教育局

2025年5月19日

（此件公开发布）