工作流程

一、学校层面

1.履行主体责任

校长是均衡编班工作的第一责任人，我校成立由校长担任组长的均衡编班工作领导小组，对编班工作进行集体讨论决策。

均衡编班领导小组

组  长：李城墙

副组长：谢志贤  白城宝  陈炳贵  张俊荣 

成  员：许今扬  白洪清  陈文清 林向钢 七年级年段长、班主任

2.均衡配置师资

我校将根据学校实际情况，从任课教师的年龄结构、性别、职称、个性特长和业务水平等方面进行综合分析，按照“结构合理、强弱搭配、优势互补”的原则，均衡配置、合理组建初一年各个班级的教学团队，确保各班级任课教师团队基本均衡。

3.核对编班数据

8月23日前，学校根据安溪县教育局下发的学生名单，按照操作指南要求，填写、校对、导入参与编班的学生信息，包括学生总数、男女生数、同名学生数，对申请捆绑双胞胎的考生做好标识，设置班级总数。2025年“上传学生名单模板”中增设“综合素质评价等级”(共分 A、B、C、D 四个等级)均衡编班要素，我校也会结合实际将所有新生分成 A、B、C、D四个等级，并确保每个班级的A、B、C、 D四个等级基本均衡。

4.公布编班结果

8月26日左右，编班结果将第一时间通过微信公众号、校园公告栏等方式公布。编班结果一经确定，任何人不得以任何理由调换班级；严禁任何学校以任何名义进行二次分班。行政班级建制后，班级和学生原则上三年内应维持稳定，不中途变动。

二、县教育局层面

1.编班平台。全县初一新生均衡编班通过“泉州市义务教育招生信息管理平台”统一编班。

2.编班依据。综合考虑班生额、男女比例、毕业小学等情况，确保各班生源基本均衡。

3.导入名单。学校组织专人将教育局审批后的初一新生信息导入编班平台，并做好信息核对，确保导入的学生信息准确无误。

4.现场编班。8月25日左右，安溪县教育局将组织全县初一新生现场均衡编班。在编班过程中，县教育局有关领导、相关股室人员及学校校长、教务(导)处主任到位参加；县教育局将邀请部分家长代表、村(社区)代表、责任督学、纪检监察干部、人大代表、政协委员等代表参与现场监督，然后在平台中逐一对学校进行现场均衡分班。

5.打印名册。编班名册以均衡编班软件产生结果为准，现场打印班级名单一式三份，经县教育局人员、纪检监察人员和学校校长签名确认并各执一份，不得私自更改编班结果。

6.确定班级。平台自动生成的班级序号对应学校上报任课教师的班级序号，学校不得再组织班主任抽签决定班级序号。

7.新增处理。现场均衡编班后，若有新增学生的，学校应向县教育局中教股申请，待审核批准后由学校在编班软件中按照操作程序将相关学生信息导入平台，县教育局再通过均衡编班软件随机操作确定就读班级。