一、工作目标

全面贯彻落实上级有关招生入学工作文件精神，建立均衡编班和监督检查长效机制，推动学校班级生源分配均衡，共同维护公平、有序、和谐、健康的教育环境。

二、工作原则

1.依法依规原则。严格依法依规组织实施，所有学生纳入分班范围，不以任何名义设立或变相设立重点班、快慢班等。

2.统一推进原则。我校初一新生均衡编班由县教育局通过“泉州市义务教育招生信息管理平台”统一组织实施。

3.公正公开原则。做到公开编班方案、公开编班过程、公开编班结果，确保编班工作规范运行。编班结果产生后在我校校内公示，方便家长、学生查询，做到公开公平公正。

4.基本编班原则。坚持“班生额、男女比例、毕业小学等基本均衡”原则，确保各班级生源基本均衡。出现同姓同名学生的分开编班，双(多)胞胎原则上参与均衡分班，如有捆绑需求的须在规定时间内与学校联系。

5.科学稳定原则。编班结果一经确定，任何人不得以任何理由调换班级；严禁以任何名义进行二次分班。行政班级建制后，班级和学生原则上三年内应维持稳定，不中途随意变更。特殊情况下确需调整班级的，学校须报县教育局核准后进行，调整过程严格遵循上述原则。

二、工作组织

一是履行主体责任。校长是均衡编班工作的第一责任人，我校成立由校长担任组长的均衡编班工作领导小组，对编班工作进行集体讨论决策。

学校均衡编班工作领导小组成员名单：

组   长：吴文龙

副组长：张田忠、孙头辉、林鹏程、王  飘 

组  员：王小春、陈金赞、高如亮、初一年段长及班主任

二是导入编班信息。我校按照操作指南要求，填写、校对、导入参与编班的学生信息，核对学生总数、男女生数、同名学生数，对申请捆绑双（多）胞胎的学生做好标记，并设置班级总数。

三是均衡配置师资。我校将按照任课教师的业务水平、年龄结构和综合素质等情况平衡搭配任课教师，确保各班级任课教师团队基本均衡。

一是审核编班信息。通过“泉州市义务教育招生信息管理平台”，事先审核我校导入的编班信息。在均衡编班现场，我校将当场就编班基本信息和县教育局作最后确认。

二是组织现场均衡编班。县教育局指定地点对我校进行编班。编班过程由县教育局指定相关人员参加；并邀请家长代表、村居代表、责任督学、纪检监察干部、人大代表、政协委员等代表参与现场监督。编班名册以均衡编班软件产生结果为准，现场打印班级名单一式三份，经县教育局人员、纪检监察人员和学校校长签名确认后各执一份。现场均衡编班后，若新增学生，学校应向县教育局中教股申请，待审核批准后由学校按照操作程序将相关学生信息导入均衡编班系统，由县教育局再通过均衡编班系统随机操作确定就读班级。

三是加强监督检查。严格执行文件精神，明晰纪律要求，增强规矩意识，成立工作领导小组，科学制定编班条件，不断优化完善编班工作。县教育局将对学校落实均衡编班工作进行专项督查，对在均衡编工作上弄虚作假等违规行为，县教育局将严肃追究学校主要领导及相关人员责任。

四、工作安排

1.8月22日收到初一新生名单后，进行相关信息摸底和审核（比如:申请捆绑的双（多）胞胎等）。请有双(多)胞胎学生捆绑编班需求的家长，务必在8月23日10：00前向学校提出书面申请。

2.8月23日上午完成学生信息导入、核对，并通过平台设置班级数和编班条件。

3.县教育局于8月25日左右完成现场均衡编班工作。现场均衡编班具体时间、地点由县教育局另行通知。

4.咨询电话：王老师15259739062。

福建省安溪蓝溪中学

2025年8月22日